Педагоги находят подход к любому характеру ребенка
Отбираем преподавателей, которые прошли отбор и умеют работать даже с детьми, которым ничего не интересно
У меня художественный бэкграунд и опыт программирования.
С одной стороны, я за системный подход, а с другой — всегда вношу в занятия творческую искру.
В детстве я любил придумывать свои миры
и героев — в итоге превратил это в профессию. И уже три года обучаю этому.
С Ириной у нас сразу сложился контакт. Была на занятиях Ани, она не боялась, а чувствовала себя свободно и увлеченно. Видно, что Ирина хорошо разбирается и в творчестве, и в том, как ладить с детьми. Это редкость.
Сына было ничем не заинтеросовать. Отсиживал уроки в школе, потом кое-как шел на кружок. Но у Владимира как-то получилось найти с ним общий язык и смотивировать. Теперь сын сам напоминает мне о занятиях — с другими кружками такого не было.
Мария Штепелидзе, Германия
По профессии я дизайнер, иллюстратор и художественный педагог. Для меня важно найти общий язык с ребятами и передать им свой опыт.
Злата обожает своего педагога — дочку увлекли дизайном с первого занятия. До этого она не знала, чем заниматься, а теперь говорит, что нашла дело всей своей жизни. Теперь после школы она не хватается за телефон, а хочет заниматься.
Анастасия Сергеева, Латвия
Мне особенно ценно делиться страстью к программированию с учениками: через игру они учатся исследовать, фантазировать, думать нестандартно.
У меня совсем маленькие дети — дочке 5, а сыну 7. Им сложно усидеть на месте и они очень стеснительные. Но Алексей как-то смог их увлечь, теперь спокойно высиживают урок. Так еще и после каждого урока рассказывают, как было интересно и весело:)
Мама Тима и Лины, 7 и 5 лет